Šis išteklius yra skirtas 6-12 metų mokiniams. Laikas, skirtas mokymuisi - 90 min. Pamokos metu mokiniai sužino, kaip Žemės sukimasis sukelia dieną ir naktį. Taip pat mokiniai sužino, ką mato du žmonės skirtingose  pasaulio pusėse  tuo pačiu metu.

Pagrindinis pamokos tikslas išaiškinti mokiniams, kad dienos ir nakties kaitą sukelia Žemės sukimasis aplink savo ašį.

Pamokos pabaigoje, mokiniai turėtų gebėti:

Aprašyti, kaip Žemė  sukasi apie savo ašį.
Paaiškinkinti, kad  Žemės suimosi rezultatas yra diena ir naktis.
Aprašyti, kaip Žemės sukimasis leidžia mums matyti  Saulės patekėjimą rytuose ir saulėlydį  vakaruose.
Paaiškinti, kaip žmogaus  buvimo vieta Žemėje paveikia apsprendžia dienos ir nakties ilgį įvairiais metų laikais. 

Visą pamokos planą, aprašymą ir veiklas rasite čia.

Per Saulės ar Mėnulio užtemimą atrodo, kad Saulė ar Mėnulis išnyksta. Kas vyksta? Kodėl gi nesusipažinus su šiuo nepakartojamu reiškinu klasėje ir  nesukurti užtemimo modelio?

Užtemimai suteikia mokinimas  unikalią galimybę suprasti, kodėl diena keičia naktį priklausomai nuo Žemės padėties Saulės ir Mėnulio atžvilgiu. Klasėje kartu su mokinais galima susikurti Saulės, Žemės ir Mėnulio modelius ir išsiaiškinti, kaip vyksta užtemimai. Dangaus objektų ir reiškinių modeliai priartina astronomijos mokslą arčiau mokinių ir suteikia mokiniams galimybę geriau suprasti šiuos reiškinius.

Projekto planą, aprašymą ir veiklas galima rasti čia.

Sujungdamas tyrimais grįstą gamtos mokslų mokymą su matematiką ir būsima mokinių karjera, šis projektas tikisi padidinti mokinių susidomėjimą gamtos mokslaisir technologijomis.

Mascil projektas kuria intervencinį plačios sklaidos ir tyrimais grįsto mokymo įgyvendinimo modelį. Šis intervencinis modelis remiasi profesinio tobulėjimo teorija ir moksliniais tyrimais. Projekto rėmuose mokytojams organizuojami kursai ir seminarai, įskaitant pramonės partnerių paramą ir nuotolinį mokymąsi. Kursuose pateikiama medžiaga, skirta mokytojų profesiniam tobulėjimui ir darbui klasėje. Ši medžiaga yra projekto internetinėje svetainėje ir skirta mokiniams nuo dešimties iki šešiolikos metų amžiaus.

Projekto svetainė:
http://www.mascil-project.eu/

Išaugęs iš parodos, kuri prasidėjo 2008 metais ir kuri vėliau aplankė daugiau nei 80 miestų visame pasaulyje, IMAGINARY projektas yra atvira ir interaktyvi matematikos mokymosi platforma. 

Pagrindinis šio projekto įnašas, skatinantis suprasti matematiką ir domėtis ja, yra interaktyvios programos,  įkvepianti nuotraukų galerija bei vaizdai, sukurti naudojant matematikos lygtis.  Kiekvienas mokytojas yra skatinamas prisidėti prie projekto. Platforma leidžia lengvai pridėti naują turinį parodai. Jeigu jūs norite sukurti matematika paremtą turinį su savo mokiniais arba dalyvauti parodoje, IMAGINARY projektas yra puiki vieta pradėti.

IMAGINARY svetainėje užsiėmę mokytojai ras tekstinės medžiagos savo pamokoms, naujų idėjų, filmų bei kitokios medžiagos.

Projekto svetainė:
http://imaginary.org