Kodėl “InGenious?” projektas buvo sukurtas?
• Daugiau nei pusės ES šalių (27) PISA matematikos ir gamtos mokslų rezultatai yra žemesni negu vidutiniai (OECD, 2009).
• Trys pasaulinės apklausos (Rose, Piza, Timss) rodo, kad 13-15 metų amžiaus išsivysčiusių šalių mokiniai nevertina mokslo ir technologijų (STEM): jie nemano, kad šie dalykai yra svarbūs jų karjerai.
• Studentų, studijuojančių (STEM), skaičius Europoje lėtėjo per pastarąjį dešimtmetį nuo
24.3 % 2002 m. iki 22,6 % 2011 (Eurostato).
• Kinijoje nuo 2000 m. iki 2006 m. šis skaičius padidėjo daugiau negu keturis kartus: iki beveik 2 milijonų studentų.
• Moterų ir mergaičių vis dar yra tik 20 % absolventų, visų pirma kompiuterijos ir inžinerijos srityse.
“InGenious” projektą inicijavo Europos mokyklų tinklas ir Europos pramonininkai, pasinaudoję Europos Komisijos parama pagal mokslinių tyrimų bendrąją programą - Mokslas Visuomenei. Į projektą yra įtraukta
17 daugianacionalinių bendrovių, 5 pramonės asociacijos ir 18 viešųjų įstaigų ir universitetų.
Skatinti mokyklų ir pramonės atstovų bendradarbiavimą:
• Atlikti tyrimą su maždaug 180 mokytojų ir daugiau nei 12.000 mokinių kiekvienais metais visoje Europoje siekiant išbandyti ir įvertinti naujus bendradarbiavimo su privačiais subjektais būdus.
• Daugiau nei 1200 mokytojų ir daugiau nei 24000 mokinių sujungti į interneto bendruomenę.
• Rengti pastovius mokymo renginius: gyvai (vasaros kursus ir darbo grupes) bei internete (seminarus ir forumus).
• Skelbti viešai internete ES pramonės ir mokslo švietimo veiklas ir politikos priemones.
• Sukurti ir paskelbti nurodymus remiantis, pirmaujančių organizacijų ir mokyklų visame pasaulyje patirtimi (http://www.ingenious-science.eu/web/guest/ingenious-code).
Vienyti ministerijų darbuotojus ir partnerius:
• Rengti nacionaliniius renginius (t. y. poreikių analizės seminarus) su pagrindinėmis suinteresuotosiomis šalimis kiekvienoje šalyje.
• Rengti Europos renginius, kuriuose būtų aptariami projekto rezultatai ir parengiamos rekomendacijos šveitimui.
• Sukurti platformą, skirtą partneriams pasidalinti patirtimi ir ištekliais ir skelbti naujas iniciatvyvas.
• Sukurti platformą, skirtą perteikti perteikti patirtį.
• Remiantis pirmaisiais tyrimų rezultaias, nustatyta, kad 20 procentų mokinių, dalyvaujančių šiame projekte, pozityviai svarsto apie STEM speciaybės pasitinkimą.
• 92 proc. mokytojų mano, kad šis projektas turėjo teigiąmą įtaką mokinių mokymosi rezultatams.
• 86 proc. mokytojų sutinka ir labai sutinka, kad mokiniai, susidūrę su projekto praktika, yra labiau lienkę rinktis STEM specialybes. (daugiau apie tai http://www.ingenious-science.eu/web/guest/pilot-results)
• "InGenious” projektas gavo Tech Awards 2013 m. apdovanojimą už geriausią bendradarbiavo projektą.
Kas toliau?
• Konkursas mokykloms (30 šalių, 9 kalbomis), kuriame mokyklos kviečiamos pademonstruoti, kaip jos rengia savo mokinius STEM karjerai realiame gyvenime.
• Apdovanojimų ceremonija Briuselyje 2014 m.
• Naujas filmas moksleiviams “Įžiebk savo ateitį', skirtas įkvėpti mokinius rinktis STEM karjerą kartu su mokiniams skirtomis mokymo priemonėmis.
• Pirmasis masinis online kursas (MOOC), skirtas mokytojų profesiniam tobulėjimui.
Prisijungti prie mokytojų bendruomenės galima čia.